央视聚焦！一把苏扇，25分钟“吴中”

         小陈想到将苏扇与年轻人喜欢的帆布鞋做一个结合，或是跟音响等现代元素结合。然而，她的想法并没有得到盛春的肯定。苏绣是用蚕丝线，而帆布鞋鞋帮厚，蚕丝根本无法实现。

        小陈的第二个创意：将苏扇与音响结合的想法，在很早之前也已经有人将其付诸实践了。小陈的第三幅设计图由于实用性、成本、人工成本等问题同样没有得到盛春的肯定。

        精心设计的三幅作品接连被否定，这让小陈有些心灰意冷。无奈之下，他只能打开最初随手画下的一张设计稿来碰碰运气。出乎意料的是，盛春觉得这张设计图趣味十足。

        盛春也告诉了小陈她的想法：“其实我看见这幅画，觉得挺有意思的，因为整个这个涟漪其实不是传统涟漪的感觉，因为它都是正圆，很现代。我听到年轻人看见我们传统的扇子会说，很美。但是我感觉好像是很老的东西，很久远的东西，所以我才想要去融入新的东西，新的元素，特别是现代的元素。”

        精心设计的作品，都被认为不可行，随笔勾勒的草图却得到了老师的认可，这让小陈有些意外。紧接着，盛春老师给小陈简单的设计出了个难题，他建议小陈设计的苏扇全部用金属做，突出扇子的工业感。

        小柴的设计稿通过得相对顺利，在和盛春交流过后，她决定运用扎染的技艺制作一幅苏扇。

        经过一上午的讨论，两位学生脑海中的方案逐渐落地。但想要把设计图变成实物，并不是一件容易的事情，他们的考验才刚刚开始。磨了好久的钢条在盛春老师那里依旧不过关，哪怕是简单的打磨，也比小陈想象中要难得多。

        扇框全部由钢制成，相比于大部分的金属材料，铜更容易敲打成形，可以表现出荷叶起伏的纹理，为了让扇子更有层次感，师生两人决定用铜来制作荷叶。

        相比小陈，小柴的苏扇制作流程稍显复杂。对于师生二人来说，扎染是一个完全陌生的领域，能否做出海浪的感觉，她们只能凭借着想象去一点点尝试。除了扎染的方法，染料的颜色，也是决定这把扇子能否成功的关键。

        为了让两位学生更了解苏州，更了解苏扇，她决定带着他们去自己常去的昆剧院看一看，尽管对戏中的故事一知半解，但昆剧舞台对于色彩的运用，对小柴有不小的帮助。

        带着其中获得的灵感，小柴立刻做了第二次尝试，灵感加上好运，经过调整后，染布颜色明显比第一批成熟了许多。经过反复多次的试验，师生二人也得到了他们想要的效果。在盛春的指导下，两位年轻人相继完成了自己的作品。

        传统的工艺需要有新的方式来表达呈现，这样才会被现代人所接受。也许两位同学的作品还并不成熟，甚至可以说有些不符合常理，但通过这次与盛春老师的学习，他们接触到了苏扇，了解了苏扇，了解了想要做好一门传统手工艺，背后需要学习的知识还有很多。